O 21 de maio visitounos o escritor Hector Cajaraville
autor do libro KUSUMA (Premio Merlín
de Literatura Infantil, 2018 ) que os rapaces de 6ºA acabamos de ler.Falamos do libro e intercambiamos moitas opinión.
Kusuma é unha faisán
femia procedente da remota selva de Kaltim, que se ve obrigada a marchar do
lugar en que sempre viviu debido á acción destrutiva do ser humano. Co
obxectivo de buscar un futuro mellor para ela e mais a rolada de pitiños que
agarda, cruza medio mundo ata chegar a Galicia.Pero alí as cousas non van ser
doadas: a desconfianza da maior parte dos animais da fraga en que se instala, o
medo ao diferente e ao que vén de fóra, obrigará a Kusuma a demostrar o seu
valor e o seu dereito a ser unha máis na terra de acollida.''Kusuma'' é unha
historia de aventuras, de cooperación, de superación e de amizade; un exemplo
de como os prexuízos con que ás veces nos enfrontamos ao descoñecido son o
camiño máis enganoso e máis inxusto para tratar de entender o mundo.
Hoxe fixemos entrega dos premios e diplomas aos gañadores e finalistas do Concurso de Portada de Libros 2018-2019. Parabéns un ano máis, a todos e todas, pola vosa participación.
Hoxe reuniuse o xurado do Concurso de Portada de Libros para fallar os premios deste ano e, a verdade, non o tivo nada fácil xa que a calidade dos traballos foi impresionante. Despois de moito deliberar os premiados son os seguintes:
INFANTIL: Pola calidade dos traballos e a creatividade plástica dos mesmos todas a s aulas de infantil levan un premio.
1º CICLO PRIMARIA:
1º.- Gañadora: Valentina Costas Cortés de 2º A
2º.- Finalista: Luna Becerra Ferreira de 2º A
3º.- Finalista: Marcos Feal García de 2º A
2º CICLO PRIMARIA:
1º.- Gañadora: Larraitz Aranaga Carrasco de 3º A
2º.- Finalista: Lucas Seijo e Teo Martínez de 3º B
3º.- Alejandra Iglesias e Aroa Amado de 4º B
3º CICLO PRIMARIA:
1º.- Gañadora: Lucía Magariños de 5º B
2º.- Finalista: Aketxa Aranaga Carrasco e Hugo Cartelle de 6º A
3º.- Sara Sotelo Barrón de 5º B
O próximo mércores 29 de maio farase entrega dos premios no recreo de primaria.
Como ben sabedes levamos varios
anos traballando o audiovisual no noso cole. Comezamos facendo pequenos vídeos
e presentacións sobre as distintas actividades que se ían realizando no noso
centro. Grazas a varios cursos de formación sobre fotografía e imaxe que levamos
a termo no centro (PFPP), aprendemos a utilizar diferentes editores de vídeo,
diversas técnicas de montaxe, o uso do chroma key, etc. Todo iso serviunos para
utilizar o recurso audiovisual nas nosas aulas e motivar ao alumnado. E
chegados a este punto podemos dicir que a práctica de facer vídeos educativos
percibímola xa non como meros transmisores de información, senón que
recoñecemos as posibilidades que teñen como elementos de expresión e
aprendizaxe. Traballar o audiovisual cos nenos e nenas, mozos e mozas de
diversas idades é emocionante. O resultado, impresionante!!,tanto que xa eles mesmos son quen de realizar
un produto audiovisual: guión, gravación, edición, montaxe... como os mozos e
mozas de 3º ESO, na curta que realizaron desde a materia de matemáticas sobre a vida de Sophie Germain.
Tamén desde o departamento de
Lingua Galega os rapaces e rapazas de 1º e 2º de ESO levaron a termo a gravación
de varias pezas audiovisuais coa axuda de Miguel, o seu profe. E que dicir dos nosos videoclips en Lingua de
Signos tan ben dirixidos pola nosa intérprete Luisa Lombardero, ou os
realizados para o Concurso Escolar ONCE onde acadamos o premio autonómico representando
a Galicia no Estatal, ou os produtos audiovisuais dos distintos eventos do cole
realizados dende o Equipo de Dinamización Lingüística coordinado por Yoli.
Desde “tesmoitalingua”, parabéns por todos os
traballos e vídeos que fixestes este curso, no que as vosas dotes artísticas
sobresaíron máis que nunca.
Aquí podedes ver as últimas pezas audiovisuais realizadas
neste trimestre.
Despois do éxito acadao polo videoclip realizado no CPI As Mirandas, a Radio Galega entrevista a Luisa Lombardero, a nosa intérprete de Lingua de Signos, alma mater do videoclip Malaxente realizado cole.
Aproveitando que se
achega o Día das Letras Galegas, dende o CPI As Mirandas quixemos defender a
música na nosa lingua, facéndoa ademais accesible ás persoas usuarias da lingua
de signos. Así que, deixando a vergoña de lado, realizamos un videoclip coa última
creación da cantautora galega MJ Pérez, que fusiona en Malaxente á ilustre
poeta galega coa cantante Rosalía.
Dicir que foi gravado en distintas contornas do noso
concello: Cervás, Lubre, Ares… e que o pasamos XENIAL!!!!
Grazas a todas as persoas que fixeron posible este traballo e
en especial á intérprete de lingua de signos do noso cole. Sodes o máximo!!!.
Éxito total na xornada do luns na que
se reflectiu o traballo colaborativo realizado no noso cole durante este curso
e que deu como resultado a III Feira“Ares arredor de si”.
Parabéns a toda a comunidade
educativa: a todos os profes de infantil, primaria e secundaria, a todo o
alumnado do centro desde os máis pequerrechos ata os máis maiores, que
traballaron e colaboraron dunha maneira impecable realizando unha gran labor en
cada un dos stands representados; ao grupiño de músicos que nos acompañou
durante toda a xornada - sodes uns cracks-, ao Club de Remo de Ares e en
especial a Tombo que organizou as actividades remeiras e acompañounos durante
tododía, aos integrantes do Club Xove e
a Rommy polas actividades levadas a termo no seu stand(quen dixo que a
xuventude non se implica?), ás autoridades que nos acompañaron na inauguración
da feira:o inspector de educación Rubén Ponte, José Antonio Sordo do CFR
(Centro de Formación e Recursos) de Ferrol, o noso alcalde Julio Iglesias, á
concelleira de cultura Alma Barrón e o resto de concelleiros das distintas
formacións, os representantes das asociacións ANPA e Amigos do Mosteiro de
Santa Catalina e por suposto á dirección e profesorado do CPI As Mirandas por
promover e apoiar todas as iniciativas que se están a levar a termo no noso
centro e a todas as familias e veciños que hoxe nos acompañaron neste evento.
Grazas a todos por facer, de novo,
que a xornada resultase todo un éxito.
As casas aldeáns, espalladas, forman
un grupo natural de poucos habitantes, chamado "lugar". (...) Os
"lugares", espallados, compoñen un agrupamento que se chama
"parroquia". Esta entidade é o antigo clan dos celtas.
Rodríguez Castelao, Alfonso Daniel. Sempre en Galiza.
Esta actividade, desenvolvida polo alumnado de 1ºESO A e
B, artéllase arredor das orixes dos nosos discentes, de aí o seu título: E ti, de onde vés sendo?. Preténdese,
con ela, que os rapaces e as rapazas sexan conscientes da especial relación do
pobo galego co medio en que habita e a necesidade de nomear calquera lugar por
pequeno que sexa, relacionando o seu significado coa vexetación, a orografía,
os fenómenos atmosféricos... e, por suposto, os estados de ánimo.
Pedíaselles, na actividade, realizada segundo un modelo
dado, que falasen do nome da casa (o alcume familiar), do lugar, aldea,
parroquia, concello, de onde son oriundos eles e elas mesmas e os seus
devanceiros; ao tempo, iríase procurando o étimo do topónimo que a cadaquén
ocupase, isto é, orixe e significado. A motivación do alumnado fixo que este
modesto proxecto inicial se convertese nun traballo moito máis ambicioso,
realizado todo polos alumnos e alumnas de 1º ESO coa axuda inestimable das súas
familias.
Foi así que os pequenos gravaron os seus avós e avoas,
informantes fieis do decorrer da vida na súa nenez, adolescencia, xuventude e
madurez, achegándonos a todos a un xeito de vida alleo para os adolescentes de
hoxe e que xa hai tempo desapareceu na grande maioría do territorio. Abranguen,
daquela, boa parte dos traballos, un anaco de historia, emoción e vivencias dos
aresáns e das aresás e xa que logo, de todas as familias que co tempo se foron
instalando neste concello.
Manifestamos desde estas páxinas o noso agradecemento ás
familias posto que sen se elas involucraren o resultado non sería o obtido.
Actividade realizada e coordinada por Mª Luísa Corredoira, profesora de lingua galega do noso centro en colaboración co Equipo de Dinamización Lingüística coordinado por Yolanda Castro.
Cada 23 de abril celebramos o Día do Libro para recoñecer a
súa importancia como ferramenta cultural.
Todo, todo está nos libros. Todo o que é. E todo o que non
é, pero podería ser. Tamén o que nunca foi nin será, nin podería selo.
A vida toda está nos
libros: a historia da humanidade... o que sentimos as persoas... o que soñamos
ou simplemente imaxinamos...
E por qué lemos?
-En primeiro lugar
porque alguén nos aprendeu a facelo,
-porque outras
persoas nos acompañaron nas nosas primeiras lecturas,
-porque leron para
nós ata que fumos capaces de facelo por nós mesmos
-porque desfrutamos
coa lectura compartida no camiño de descubrir o placer de mergullarnos sós nun
libro.
Isto é o que queremos homenaxear no Día do Libro: as persoas
que foron abrindo camiños para nós; esas persoas que, lendo, axudáronos a
medrar como lector@s. E a nós mesmos que apamadriñamos a outros nenos e outras
nenas que veñen detrás.
O ALUMNADO DE ARES E MUGARDOS PASOU UNA MAÑÁ DE DIVERSIÓN COMPETINDO EN XOGOS E DEPORTES ROMANOS.
O xoves 11 de abril, nun precioso e solleiro día que nos brindou a deusa Ceres, celebráronse os “I Ludi Mugardensis” no exterior do Centro de Interpretación do Xacemento Romano de Caldoval (Mugardos).
Chegada dxs participantes a Caldoval.
A xornada organizada polo Concello de Mugardoscongregou a preto de 200 alumnxs de 5º e 6º de primaria dos concellos de Ares e Mugardos. Todxspuideron competirdurante a mañá en 10 probas diferentes vinculadas ao deporte romano e a xogos e exercicios físicos practicados durante a antigüidade.
Nesta primeira edición os colexios participantes foron o CPI As Mirandas (Ares), o CEIP Unión Mugardesa, o CEIP Santiago Apóstolo e o CPR Loyola (Mugardos).
Xs estudantes dividíronse en 20 equipos dirixidos polxs respectivxs capitáns e capitás que se encargaron de organizar a estratexia de cada grupo. Desta maneira, todos os equipos foron pasando de maneira rotatoria por cada unha das probas, enfrontándose a diferentes contrincantes en cada quenda.
O alumnado recibindo as primeiras instrucións para os Ludi.
As disciplinas deportivas escollidas para esta ocasión trataron de combinar diferentes habilidades como a rapidez, a forza, a precisión, a estratexia e a intelixencia, pero en todos os casos foi fundamental para o éxito final o traballo en equipo.
A diversión estivo asegurada dende o inicio. Con todo, algunhas probas gozaron de especial aceptación entre o alumnado como o tres en raia físico, o tiro con arco simple de madeira, ou a esgrima con “spatha” baixo romana.
Despois dunha intensa pero amistosa competición os “I Ludi Mugardensis”, clausuráronse por volta das 13,30h cunha entrega de diplomas a todxs xs participantes, feita pola concelleira de Patrimonio HistóricoLolaGonzález, e co recoñecemento ao equipo gañador desta primeira e histórica edición. A gloria do ano 2019 correspondeu aos “Gladiator Hoplomachus” do CPI As Mirandas de Ares, que gañaron 9 probas das 10 posibles. O seu trunfo fainxs merecedorxs de inaugurar e figurar no muro da fama de Caldoval.
Aos vencedores e vencedoras dicímoslles “Respice post te! Hominem te esse memento!” (“¡Olla tras de ti! lembra que es un home ou muller” e non un Deus nin Deusa).
3 en raia físico.Lanzamento de peso.Lanzamento de xavelina.Esgrima con “spatha”.lanzamento de xavelina (pilum).Xogo da letra delta.Tiro con arco.Alumnos e alumnas participando en varios xogos.
Desde o Centro de Interpretación de Caldoval agradecemos a participación do alumnado e dos 20 equipos que competiron co mellor espírito deportivo. A relación dos 20 equipos participantes no evento é a seguinte:
Por cuarto ano consecutivo o noso centroestá a participarno programa interxeracional que Afundación
(Fundación Galicia Obra Social) realiza nos centros educativos. Un encontro de
diálogo e experiencias compartidasentre
maiores e estudantes.
Este ano baixo o título «Falamos da escola», os maiores e o
alumnado dialogarán sobre as vivencias o longo da etapa escolar.
A narración das experiencias escolares e circunstancias de
vida das persoas maiores voluntarias nadas nas décadas dos anos 30, 40 e 50 do
século pasado son o eixo principal do programa. Este encontro favorece que a
xente nova fágase consciente e valore que o dereito á educación universal é un
logro moi recente do que as persoas maiores non puideron gozar. Falar da escola
vincula a maiores e novos, que dialogan desde a perspectiva histórica que
ofrece a relación interxeracional e a tensión creativa de experiencias escolares
e vitais tan dispares.
No encontro de hoxe tivemos con nós a un querido
profesorxa retirado que compartiu 36
anos da súa vida no noso cole de Ares, Manolo Martínez (o noso “Donma” como
cariñosamente lle chamaba a rapazada). Tamén acompañounos a súa dona Teresa Baz
e 3 voluntarios e voluntarias máis (de Redes e Pontedeume) Mari Cordal, Luisa
Veiga e Agustín, que están a participar neste programa contando como foron as
súas vivenvias na escola dos anos 50. Unha experiencia enriquecedora que
seguiremos a traballar nun segundo encontro no mes de maio eno que debaterán, cos rapaces e rapazas,
desde os seus puntos de vista acerca de cal debe ser o papel da educación
contemporánea. As conclusións ás que cheguen conxuntamente serán recollidas para
realizar unha achega orixinal e diferente que enriqueza o debate educativo.
ABiblioteca
EscolarCarabela e o Equipo de
Dinamización Lingüística (EDLG) do CPI As Mirandas organizan a III
Edición do Concurso
de deseño de cubertas de
libros. Con esta iniciativa preténdese fomentar a lectura e así mesmo
potenciar as capacidades creativas do alumnado.
Animádevos a
participar e…deixadevoara imaxinación!!!
BASES
1.- Dirixido a: Todos os alumnos/as do CPI As
Mirandas, que poderán participar cun
máximo de 3 obras. En infantil o traballo a presentar será de aula.
2.-
Tema: O concurso ten por obxecto a creación dundeseño gráfico para a portada oucubertadun libro que o alumno/a teña lido.
Na
portada ten que constaro título e o nome
do autor do libro ademáis da decoración que o alumno/a desexeengadir: fondos, fotos , debuxos, distintos tipos de letras,
diversos materiais, etc. O libro pode ser de calqueraxénero: poesía, contos, novela, teatro, ensaio, divulgación… Pola parte de atrás
irá o nome
e curso do alumno/a participante.
3.-
Formato:Tamaño mínimo un cadradode 21x21 cm. e máximo un A3 (29,7x42 cm). Pódese variar a forma do
soporte sempre que quede dentro das dimensións mínimas e máximas sinaladas.
4.-
Técnica:Poderase utilizar calquera tipo de técnica bidimensional:
rotuladores, lapis, témperas, collage, banda deseñada,etc. Tamén se poden combinar técnicas: letras
a ordenador e debuxos a man, fondos de témpera e un collage superposto, composiciónsfeitas con volumen e despois fotografiadas, etc.
5.-
Soporte:En función da técnica dos traballos, pódense entregar en papel, cartolina, cartón,lenzoou como un arquivo informático se é o caso duntraballofeito por ordenador.
6.-
Data e lugar de entrega:A
data de entrega comezao
25 de marzo e remata o 12 de abril. Os traballosentregaranse na Biblioteca ou
á coordinadora do EDLG.
7.-Premios: O
xurado dictaminará os gañadores o 23 de marzo, Día do Libro. Outorgaranse varios premios en función das idades. En infantil serán premios de
aula.
Con todos os traballos presentados faraseunha exposición no centro así como a
presentación dos mesmos a través dos blogues do EDLG e da Biblioteca.
